多益高分技巧

【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

2013多益獎學金獲獎志工團體昨天上午出席暑期公益活動共識營及誓師典禮，圖為獲獎志工團體S8light。 記者徐兆玄／攝影

開南大學法律系4年級學生蕭于馨因爸爸生病，小5起接受家扶協助，受人幫助一度有「小小的自卑」，但高中在募發票過程中發現助人非常開心，最近和其他3位都受過基隆家扶中心資助的大學生組成「S8light」團隊，8日起將投入家扶課輔服務，回饋自己所受的幫助。為鼓勵學子當志工行善，多益獎學金今年頒給15個學生團隊，執行暑假公益計畫，每隊有10萬元獎學金，從高中生到大學生都有，有的在台灣當志工，也有到海外。「S8light」是其中之一，將協助新北市瑞芳國小學生課輔1個月。蕭于馨的爸爸原有小兒麻痺，工作受傷無法工作，媽媽一肩扛起家庭重擔。她不諱言，看到同學常換新手機及出去玩時，自己下課卻要回家照顧小她10歲的弟弟，曾讓她怨天尤人。不過，她指出，高中參加創世募發票活動，得到很多攤販熱情幫忙，還有買菜的阿姨特別回家拿一疊發票來捐，讓她深受感動，覺得有人比她更需要幫忙，且助人非常開心、且建立信心，她要透過課輔計畫幫助更多人。其他成員包括台北護理健康大學護理系二年級學生吳佳玲，及她就讀元智大學應外系三年級的姊姊吳佳真，還有台北商業技術學院財稅系二年級的張淑惠。活動發起人吳佳玲說，小時候在瑞芳長大，國小畢業3、4年間，有5位同學都不見了，有人因加入幫派吸毒、販毒坐牢，也有吸毒半夜飆車車禍死亡，「前一天才講話的同學，第二天就不見了，我很震撼。」這些同學因暑假學壞才如此，她要返鄉協助小朋友，引導他們走正路。

【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
大學生英語能力不如高中生？根據最近三年多益考生成績，高中生平均成績愈來愈好，大學生則愈來愈差。去年大學生多益平均成績504分，輸高中生78分。
學者認為，要提升大學生英語力，大學四年至少要有三年持續接觸英文才行。實踐大學講座教授陳超明說，大學生要提升英語實力，開多益班是本末倒置做法，很多大學生大三、大四去補多益，但只學到解題技巧，對提升英語能力沒什麼幫助。他強調，英語能力會「不進則退」，教學現場發現，即使童年曾到國外學一、兩年英語，回到台灣後如果不持續學習使用，程度也會倒退。
主辦多益考試的ETS台灣區代表忠欣公司策略長甯耀南，分析大學生多益分數不如高中生的原因，認為雖然很多大學訂出英語畢業門檻，但有些科大門檻太低，例如一般科系多益成績只要225分，相當全民英檢初級，只有國中生的程度。

【文／TOEIC OK News編輯部】
對金融人才而言，升遷就如同一條漫長的道路，這條路由各種金融相關稽核、評量規範及證照鋪展而成，甚至有些銀行明文規定某些職位要有碩士學位才有升遷資格。再而，從基層到管理階層，可能得花上六、七年以上的時間，比較起金融業界的傳統升遷之路，MA儲備幹部（Management Associate）正是一條捷徑。每年的三月開始，各家金融單位無不使出渾身解數，展開儲備幹部（MA）招募計畫，中信金今年預計招募30至35位MA，錄取者第一年年薪將近百萬元，第二年可突破百萬元。富邦金控董事長蔡明忠及總經理龔天行更直接與求職者進行面談，希望能遴選一批優秀的職場新鮮人，透過一連串的培訓計畫成為新一代的領導階層接班人。
國際經理人才接軌　流利外語能力必備MA招募已邁入第九屆的第一銀行，今年為因應海外據點擴增等海內外業務佈局，將MA名額由過去的20位擴增為30位。一銀總經理江金德指出，為了完成國際經理人才接軌布局，今年開始將更為看重外語能力，過去流暢的外語溝通能力多是加分條件，現在開始已經是MA應具備的基本技能。今年一銀訂定應徵者的英文多益測驗（TOEIC）成績需達850分以上，或日本語能力測驗（JLPT）達到N1級的水準；台新金控及玉山金控則都規定應徵者需具備多益750分以上的英文能力。

台灣科技大學接受教育部委辦，暑假期間為137位技職學生舉辦「暑期英語密集訓練班」，經過4周訓練後，學生英語大幅進步，約1/4的學生，多益成績進步超過100分。
其中台北護理健康大學學生黃琇冠，下個月將到澳洲實習，她利用出發前1個月拚命念英文，短時間內多益成績進步290分，是所有學生之冠。台科大應用外語系主任陳淑嬌表示，英語密集班一天上課12小時，連續上4周，所有學生都住宿，而且採全英語環境，課程包括職場英語、面試英語、科技英語、商業簡報、會議英語等，學生下課後還有TA（教學助理）陪伴指導。陳淑嬌表示，密集學習下來，學生的英文都有顯著進步，最後測出的多益成績平均為589分，不僅比上課前的成績，平均進步了62分，也超過台灣大專生多益平均分數557分，其中1/4的學生進步超過100分，其中7人進步超過200分。進步最多的黃琇冠說，在學校盡量多修英語課程，但口說與聽力還是需要加強，很擔心到澳洲會不適應，因此在老師推薦下參加英語密集班。黃琇冠說，全英語環境一開始很不適應，但TA會以生活化的方式讓他們接觸英文，例如吃飯看英文字幕的外國搞笑短片，下課後會在每個人的臉書po隔天用的單字，還附上例句與詞性變化，單字一下子學到很多，大量學習後，讓黃琇冠的多益成績從320分進步到610分，4周提高了290分，讓她對去澳洲實習更有信心。
【聯合報╱記者沈育如／台北報導】

〔自由時報記者王善嬿／嘉市報導〕
嘉義市北興國中一年級學生林詣翔，因從小聽有聲故事書閱讀繪本，國小五年級考托福就考了一百○五分，今年九月「多益」考試，更考出九百八十分高分，讓父母親感到與有榮焉，肯定買書閱讀相較補習、學校的教學方式，孩子學得開心、效果又好。奇美醫院放射腫瘤科醫師林奎利和太太蔡靜雯，兩夫妻就讀國一的大兒子林詣翔，今年九月報考「多益」，總分九百九十分，考出九百八十分高分，並通過「全民英檢」中高級初試，將為複試做準備；就讀國小四年級的次子林家宇，今年多益也考出五百八十五分，相當公務人員的英語檢測中級。弟弟用英文寫國文筆記林奎利說，他和太太的英語程度並不好，雖然可以溝通、卻無法和外國友人深入交談，原本想把孩子送到國外讀書，不過聽到朋友分享打造英語學習環境的經驗，便在家中打造英語環境，培養孩子的英語能力。從幼稚園開始，兩夫妻就將繪本、書籍擺在孩子觸手可及的地方，睡覺前，播放有聲故事書CD，等孩子能自己閱讀故事書，就購買原文書給孩子們看，家中書房的原文書就有四櫃，還有擺不下的書收藏在箱子裡。剛開始兩個兒子聽英語兩秒就睡著，到後來閱讀英文像中文一樣流暢，聽英語故事也津津有味，連字典都不用翻。

文／周強（Tim Chou）

多益測驗（www.toeic.com.tw）一開始的Part 1是10題圖片題，亦即看圖答題。在「新多益」之前，此部份原本是20題，但是現在已改為10題。圖片題的難度相對而言較低，因此要想得到高分的人，這個部份你最多只能「不小心地」錯1題。

這10題圖片題雖難度相對較低，但「有點簡單卻又不太簡單」，重點是出題者在測驗你能否描述圖片中的「動作」和「狀態」。圖片中的人在「打字」時，你要能知道她是在type；圖片中的人在「推」還是「拉」時，你要能分辨她是在push或pull；圖片中的物體「掛」在牆上時，你要能知道呈現那樣的狀態是hang。平時常做的動作更要熟悉，例如開/關電器用品是turn on與turn off、用手指著東西是point、排隊是line up、物體堆放是pile up。

至於要得多益高分的人，還必須瞭解某些特定動作的說法，例如擺放餐桌要說set the table、澆花要說water the plants、整理床舖要說make the bed。這些說法要從日常生活與職場中累積，多接觸英文的材料會有很大幫助。

此外，現在的英文媒體，不論是報紙或是網路版電子報，都有很多照片，其下方都有英文解釋，這些是我們平常訓練此種圖片題的好機會。就算沒有英文說明，你也要訓練自己說出圖片中的動作與狀態是要用哪一個英文字。

隱藏在這10題圖片題的測驗點是「相似混淆音」。例如walk與work分別是走路與工作，「He is walking.」與「He is working.」可是兩回事！「watch the window」是注視窗子，但是「wash the window」是洗窗戶，watch（看、注視、小心）與wash（洗）兩者是相似混淆音。

經常出現的還有car、cart、與card，它們分別是汽車、推車、與卡片；在超級市場裡購物時，手裡推的是cart（推車），它可不是car（汽車）。此外，back、bad、bag三者也是常出現的混淆音，簡單的「It’s a bag.」（這是一個袋子），可能聽成It’s back.（它回來了）、It’s bad.（它是壞的）。此外，apartment（公寓）與department（部門）這種相似混淆音也常出現。

除了動詞表示的動作之外，表示物體的名詞你也必須加強，否則你若不知道架子是shelf、梯子是ladder、盒子是container、盆子是pot的話，恐怕在Part 1也無法佔太多優勢。可見你的字彙能力仍是重點！

物體之間的相對位置是基本功，在前是front、在後是back、右是right、左是left、在裡面是inside、在外面是outside、在旁邊是beside或是next to。

2013-05-02 01:27

 

中國時報

 

【石文南／台北報導】

    　今年多益第一季結果出爐，私立薇閣高中學生吳銘璁、再興中學謝文軒與奎山國中常心美拿下滿分九九○分。中學生多益滿分已屬不易，常心美才國二、且在台灣土生土長，除了天份，她學習的環境是致勝關鍵，就連說夢話都是用英語。    　常心美表示，從小至今沒去過兒童美語班，也沒補習過英文，國小到國中最常做的事是去敦煌書局看英文書，愛看多久就看多久。國小時，是全家去，到國中就自己一個人去。    　常心美說，平均每兩周就會去撈英文寶藏，假日一個午後一鑽進去就是五、六個小時後才離開，翻個三、四本、就會買一本。一個午後沉浸在其中，一則放鬆自己、一則可選擇不同種類的書，是一種享受。    　常心美回憶說，從小媽媽就把家中物品一律貼上中、英文對照，媽媽講話也夾雜著英語，讓她從小習慣，且對英語沒有壓力。另，到教會唱聖歌、看卡通、念雙語的奎山國中小都是她接觸英語的環境。    　奎山中學中學部主任謝基斌表示，有別於專注升學的學生多選擇中文教學，常心美是校內極少數到國中二年級自然、社會科，依然堅持接受用英文上課的孩子。    　薇閣高中高三生吳銘璁六歲前在加拿大，返台念小學即大量接觸漫畫、小說、雜誌、影集，都看原文版，他建議盡量聽原文、別看中文字幕；看前後文，多看幾遍，自然了解全文。高一多益九六五分、今年再考一次得了滿分。    　此外，再興中學謝文軒其父母親都是菲律賓華僑，從小與母親對話是中、英文夾雜，也去兒童美語班多方接觸，自然習慣英語，國高中原文雜誌、報紙不離手，今年多益拿了滿分。

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