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高中英聽測驗考生人數暴增,規模有如大學入學指考。英文,是台灣的全民運動,也是許多國人心中的痛。


不久之前,美國的教育測驗服務社發布新聞,說台灣在多益測驗的平均成績只有五四二分,落後韓國的六二六分甚多。台灣企業對員工英文的要求更遠低於韓國。


多益測驗一般認為是衡量職場英文溝通能力的重要指標,韓國的英文勝過台灣,似乎已是不爭的事實。多年前我到首爾開會,街頭的標示不見漢字,開口說英文又讓韓人紛紛走避,讓我倍感困擾。想不到才不出幾年,台韓之間的英文優劣已經翻轉。


曾幾何時,台灣和韓國在世界的經貿舞台上還彼此競爭,但人家這些年來進步飛快,早已不把我們放在眼裡,而我們卻還在原地踏步,以些許的「台灣之光」而沾沾自喜,實在悲哀。


我們不僅在經濟方面被遠拋在後,連全民都重視的英文也明顯差人一截。社會背景與我們類似的韓國這些年來努力拚英文,拚出這樣的成果,實在讓英文老師感到十分汗顏。


大學甄選入學已逐步採計英聽成績,將來十二年國教升高中的會考也要加考英聽。教育主管單位把希望學生達到一定程度的能力知識設定為考科,希望達到預期目標。只是,學生缺乏強烈的學習動機,也沒有旺盛的企圖心,又有何用?




全文網址: 英聽入考科/提升英聽?學生缺企圖心 | 民意論壇 | 意見評論 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/7445448.shtml#ixzz29zVj6BJw 
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