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全球英語散佈的情況，一國外學者Kachru (1985)曾用三個同心圓來表示

(1)內圈(inner circle)是傳統以英語為母語的國家，如美國、英國、加拿大、澳洲、紐西蘭等國；

(2)外圈(outer circle)是賦予英語法定地位而成為一種通行語言的國家，如新加坡、印度、馬來西亞、菲律賓等五十幾國；

(3)擴展圈(expanding circle)則泛指世界其它以英語為外語的國家，如：台灣、日本、韓國…

大大說的「菲律賓」就是在外圈，英文就是他們的法定語言，而英文程度主要還是跟教育體制有很大的關係.

菲律賓學生最小從幼稚園就開始接觸英文了，一路到大學大多受英語教育 (當然也不是每個人都念大學的)，尤其在首都大馬尼拉區的大學，教授幾乎是以英文授課，教科書也九成以上是採用英文書，而學生小至作業、報告，大至考試、畢業論文，一律也是用英文，這樣的教育之下，英文自然有一定的水平.

其實有些人質疑在台灣的某些菲勞菲傭英文不佳, 那也是事實, 卻也不完全對. 主要還是看個人生活成長的背景. 台灣菲勞的教育水準本來就參差不齊. 您也許遇到大學畢業的菲勞, 英文自然是呱呱叫; 但如果是遇到只讀完小學的, 那跟他難免就是雞同鴨講. (參考YAHOO知識家 為什麼菲律賓國家的人英文好？)

2010新托福排行，前三名分別是新加坡、印度和菲律賓

2009年亞洲多益TOEIC排行，我們還是在菲律賓之後！

2008年雅思IELTS亞洲排行，也是在菲律賓之後~

每個數據在在說明，台灣的英文…冏呀！